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简介：你想一想那些课文 ，在学校里，老师指不定反复的讲了多少遍，只不过他没有背诵下来，没有变成自己的知识点 ，现在你帮他背诵下来了，在潜意识里埋伏的那些知识点一下就被激活了，你还说是最笨的办法，是你抓住了问题的关键 
，师兄，你可不能再谦虚了 ，李宇峰，可能就像你说的那样，英语的难题一下就突破了
，他背诵新的课文也是很快的了 ，把原来的课文也都捡起来了，我们俩在一起又讨论重点难点，特别是针对考试出来的语法点，越讨论他是越高兴，越有兴趣 ，因为他和我们的语文是相通的，有语法，有修辞，有句式，有时态，还有情景在线，本来他就是文科的学生，他的兴趣一下就被调动起来了，就是因为他的英语不好
，所以只是看书本，然后我又陪他看了两次原声电影，他告诉我说90%他都听懂了，说明他的听力随着他的背诵和语感也大大的提高了，现在就缺他的知识范围，外语环境，所以我又找了几本外国历史的书，都是英文版的
，通俗读物 ，扩大他的阅读面，增加他的阅读理解能力
，我再问他几个阅读中的知识性问题，他回答的又准确又快捷 ，我们所有的铺垫都做完了 ，我就找来他原来做过的考试题，一遍又一遍的反复的做
，反复的练习，后来给他一张新的卷子，完全是陌生的 ，他竟然基本答对了，能拿到110分以上的，我心里特别的高兴 ，他的家长也特别的高兴，给了我双倍的钱，我说 ，咱们是文科的学生 ，外语好办，数学怎么办呢 ？好多的文科学生，问题都出在数学上
，高考的时候可是占150分啊，他笑眯眯的看着我说   ，我原来就是理科的学生 ，而且我是在高考前才转变的志愿
，如果让我考理科，可能会考一个状元，所以高等数学对于我来讲更是容易了
，我的学生也不是问题，他是偏科，并不缺少智力
，他只是不愿意把精力放在数学上 ，只要提高他的兴趣，只要让他明白数学作为一个文科生来讲，是拼分的最有效的手段 ，正因为大多数文科学生数学都不好，如果你把数学学好了 ，对他们来讲就是提高分数的难关 ，对我们自己来讲就是拿高分的捷径，他懂得这个道理以后，就特别的努力 ，我们第1个月 ，就是在学习外语的间隙里 ，用数学调剂精力 ，犹如一道难，终于他完整的解出了一个难题 
，让他欣喜若狂，也提高了他的学习兴趣
，只用短短的时间，他就解决了他原来遇到的所有难题
，当然对我们来讲那只是一般的题，并不是什么难题，但是对他来讲已经很有成就感了
，学习的兴趣已经特别浓厚了，我就趁势提高了难度，一步一步的，在他跟我学习第2个月的时候
，也就是10月底的摸底测验 
，他的数学竟然给我考了一个118分
，全班第一 ，全校第一。